Mathe sicher können

Für die Sicherung mathematischer Basiskompetenzen und insbesondere der Verstehensgrundlagen wurden im Projekt „Mathe sicher können“ Diagnose- und Fördermaterialien für mathematikschwache Schülerinnen und Schüler und ihre Lehrkräfte entwickelt. Das Konzept verfolgt drei didaktische Prinzipien: Verstehensorientierung, Diagnosegeleitetheit und Kommunikationsförderung.

Im Schuljahr 2025/26 hat die GSO mit dem Projekt begonnen. Momentan qualifizieren sich dafür drei Mathematiklehrkräfte in einer zweijährigen Fortbildung. Das Projekt wächst weiter hoch, sodass der Großteil der Mathematiklehrkräfte diese Fortbildung durchlaufen wird.

Das Projekt unterstützt circa sechs Schüler*innen in jeder 5. und 6. Klasse und liegt zeitgleich zu einer der Übungsstunden.