Unterstützende Pädagogik
Wir legen großen Wert auf ein unterstützendes Netz für alle unsere Schüler*innen in der Mittel-und Oberstufe. Oftmals reicht die Unterstützung in den bestehenden multiprofessionellen Klassenteams oder Beratungsteams aus. Doch manchmal braucht es mehr: Gemeinsam mit den Eltern knüpfen wir individuelle Unterstützungsnetze. Verschiedene Methoden haben wir dazu in unseren Schulalltag implementiert, wie beispielsweise die Methode „Förderplanung im Team“. Außerdem achten wir besonders auf den Austausch in den Klassenteams. Dafür gibt es in unserer Jahresterminplanung festgelegte Teamzeiten, damit es uns gelingt, gemeinsam qualitativ hochwertig pädagogisch zu handeln.
Schüler*innen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen
Wir sind eine barrierefreie Schule. Uns ist es möglich, Schüler*innen mit allen sonderpädagogischen Förderbedarfen zu unterrichten: im Lernen, in der Sprache und im Verhalten, aber auch mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt geistige Entwicklung (GE), Sehen, Hören, Autismus und dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt „körperlich-motorisch“. Darüber hinaus kooperieren wir mit weiteren Beratungsträgern, wie dem Regionalen Beratungs- und Unterstützungszentrum (RebuZ), dem Bildungs- und Beratungszentrum für Pädagogik und Krankheit oder dem Amt für soziale Dienste.
Förderung im inklusiven Setting
In unseren Schwerpunktklassen führen wir die Förderung im inklusiven Setting durch. Das heißt, die Klassenteams in der Mittelstufe sind während des Unterrichts mit zwei Lehrkräften besetzt, je nach Förderbedarf 15 Stunden oder im GE-Bereich über 30 Stunden. Hinzu kommt der Einsatz von Schulbegleitungen zur Unterstützung einzelner Schüler*innen. Im GE-Bereich wird die Schwerpunktklasse grundsätzlich mit Inklusionsfachkräften ausgestattet.
In Jahrgang 5 bilden wir für jede Klasse multiprofessionelle, feste Teams, bestehend aus Schulsozialarbeiter*innen, Sonder/- und Inklusionspädagog*innen und Schulbegleitungen, die unsere Schüler*innen von Klasse 5 bis 10 begleiten. So gelingt es uns über eine gute Beziehung zu unseren Schüler*innen sie sowohl in ihrer Persönlichkeitsentwicklung als auch in einer erfolgreichen Schullaufbahn zu unterstützen.
Begabtenförderung
Wir schaffen Raum für besonders begabte Schüler*innen, wir erkennen und fördern individuelle Talente und Potenziale. Dies kann im Bereich Sprachen, Musik oder Naturwissenschaft liegen, aber auch in einer Begabung für ein Handwerk. Gemeinsam mit den Schüler*innen stellen wir Förderziele auf und unterstützen sie in ihrer Entwicklung.